Anotace
Příspěvek ukáže skutečný stav bezpečnostní techniky ve školách založený na stovkách auditů škol. Stručně ukáže, jaká technika je ve školách v současnosti především instalována, jaká technická opatření vidí jako prioritu v bezpečnosti škola a která technická opatření ve skutečnosti pro školu mají bezpečnostní význam. Příspěvek také poukáže na nejčastější chyby při zadání výběrových řízení na dodávku bezpečnostní techniky a stále opomíjený fakt, že instalaci by měl předcházet kvalitní projekt.
Ing. Libor Sladký
Vystudoval Fakultu aplikované informatiky Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně, obor Bezpečnostní technologie, systémy a management. Od roku 1993 působí v oboru řešení bezpečnostních systémů, projektů a auditů. Je autorizovaným projektantem ČKAIT, odborně způsobilou osobou v požární ochraně, prezidentem Asociace Bezpečná škola, členem komise pro vznik ČSN 73 4400 a řešitelem bezpečnostních posouzení školských zařízení řady zřizovatelů v rámci České republiky. Člen Technické normalizační komise č. 148 Prevence kriminality a ochrana obyvatel. Autor a spoluautor metodik pro ochranu měkkých cílů – školská zařízení a bezpečnostních auditů. Autor řady odborných článků a publikací.